"Escrutinio" de los dilemas educativos del arte

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267912023138

Resumen

Traducción del artículo “Squaring” Art’s Educational Quandaries" de John Baldacchino.

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Biografía del autor/a

Fabio Wosniak, Federal University of Amapá

Professor Adjunto na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Doutor e Mestre em Artes Visuais–UDESC. Coordenador do Programa de Extensão Apotheke em Dissidência/UNIFAP.

Jociele Lampert, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente Professora Investigadora Visitante na FBAUL/CIEBA/ULISBOA. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7149902931231225. E-mail: jocielelampert@uol.com.br

Citas

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Publicado

2023-05-01

Cómo citar

WOSNIAK, Fabio; LAMPERT, Jociele. "Escrutinio" de los dilemas educativos del arte. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 9, n. 1, p. 138–146, 2023. DOI: 10.5965/24471267912023138. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/23632. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Vol. 9 Núm. 1 (2023): Arte como experiencia de estudio [de pintura]

Sección

Traduções

Licencia

Derechos de autor 2023 Fabio Wosniak, Jociele Lampert

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