“Squaring” Art’s educational quandaries

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267912023138

Abstract

Translation of the article “Squaring” Art’s Educational Quandaries" by John Baldacchino.

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Author Biographies

Fabio Wosniak, Federal University of Amapá

Professor Adjunto na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Doutor e Mestre em Artes Visuais–UDESC. Coordenador do Programa de Extensão Apotheke em Dissidência/UNIFAP.

Jociele Lampert, Santa Catarina State University

Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina. Atualmente Professora Investigadora Visitante na FBAUL/CIEBA/ULISBOA. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7149902931231225. E-mail: jocielelampert@uol.com.br

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Published

2023-05-01

How to Cite

WOSNIAK, Fabio; LAMPERT, Jociele. “Squaring” Art’s educational quandaries . Revista Apotheke, Florianópolis, v. 9, n. 1, p. 138–146, 2023. DOI: 10.5965/24471267912023138. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/23632. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 1 (2023): Art as an experience in the [painting] studio

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