Archivos sudorosos – entrenando la escritura de cuerpos en el espacio virtual

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101542025e113

Palabras clave:

entrenamiento, eealidades extendidas, embodiment virtual, cuerpo-como-archivo, Odin Teatret

Resumen

Este artículo explora el concepto del cuerpo-como-archivo dentro de las realidades extendidas (XR). Desde un marco epistemológico feminista y decolonial, buscamos desarrollar una metodología de investigación para estudiar la reescritura de prácticas de entrenamiento psicofísico para performers, centrándonos en el trabajo de las actrices Iben Nagel Rasmussen y Roberta Carreri del Odin Teatret (DK) y LUME Teatro (BR). Al integrar tecnologías inmersivas, proponemos nuevos métodos para preservar y transformar esta forma de patrimonio cultural inmaterial, abordando los desafíos en la documentación de saberes embodied y promoviendo diálogos interseccionales entre cultura, cuerpo y tecnología.

Descargas

Biografía del autor/a

Adriana Parente La Selva, Ghent University

PhD in progress Performance and Media na Universidade de Ghent – Bélgica, em associação com o IPEM (Institute for Psychoacoustics and Electronic Music), Universidade de Utrecht, Manchester Metropolitan University e Universidade de Aalborg. Master (Lancaster Institute for the Contemporary Arts). Bacharelado em Artes Cênicas na Universidade de São Paulo (USP).

Pieter-Jan Maes, Ghent University

PhD and Master em Art, Music, and Theatre Sciences na Ghent University, Bélgica. Bachelor (RITCS, School of Arts) – Brussels, Bélgica. Professor Art, Music, and Theatre Sciences na Ghent University, Bélgica.

Publicado

2025-04-28

Cómo citar

LA SELVA, Adriana Parente; MAES, Pieter-Jan. Archivos sudorosos – entrenando la escritura de cuerpos en el espacio virtual. Urdimento, Florianópolis, v. 1, n. 54, p. 1–27, 2025. DOI: 10.5965/1414573101542025e113. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26140. Acesso em: 6 jun. 2025.

Número

Sección

Dossiê Temático: Corpos que escrevem II