O que devemos dizer? A recriação da peça didática brechtiana em Oratorium, do She She Pop
DOI:
https://doi.org/10.5965/1414573102472023e0207Palavras-chave:
Teatro alemão, Brecht, Estética e políticaResumo
O artigo analisa a peça Oratorium, do grupo alemão She She Pop, e como ela busca retomar o modelo brechtiano da Lehrstück para uma cena política contemporânea, discutindo um dos temas mais urgentes da sociedade berlinense do seu tempo: a questão da moradia. Assim observamos como certo teatro pós-dramático e cômico encontra no “não-saber” um potencial emancipatório.
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