Corpos encarcerados: Socioeducação numa experiência com a dança em Cuiabá
DOI:
https://doi.org/10.5965/14145731033920200123Palavras-chave:
Socioeducação, Dança, EstratégiasResumo
A proposta deste artigo é o relato de uma experiência em dança com jovens internos no Centro de Atendimento Socioeducativo de Cuiabá (CASE-MT) e uma reflexão sobre as estratégias criadas para o enfrentamento de uma situação complexa e conflituosa. No espaço de encarceramento que tem em seu cerne a perspectiva coercitiva, como trabalhar o corpo na dança, com adolescentes encarcerados?
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