Proposições da direção teatral para uma pedagogia com recursos do teatro de animação e/ou da dramaturgia da imagem

Autores

  • Fábio Henrique Nunes Medeiros

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102322018238

Resumo

O texto aborda como um ensaio-memorial proposições que foram elaboradas a partir de experiências teórico-práticas em âmbito de ensino-aprendizado formal e informal, bem como em processos de criação artística que se utilizaram de recursos do teatro de animação e/ou da dramaturgia da imagem como uma metodologia, norteada por três eixos: percepção, representação e composição. 

Biografia do Autor

Fábio Henrique Nunes Medeiros

Mestre em Teatro pela PPGT-UDESC e Doutor em Artes Cênicas pela PPGAC-ECA-USP, ambos com pesquisa em teatro de animação, sendo nesse último nível, bolsista de pesquisa da FAPESP.

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Publicado

2018-09-11

Como Citar

Medeiros, F. H. N. (2018). Proposições da direção teatral para uma pedagogia com recursos do teatro de animação e/ou da dramaturgia da imagem. Urdimento - Revista De Estudos Em Artes Cênicas, 2(32), 238-257. https://doi.org/10.5965/1414573102322018238

Edição

Seção

Sessão Especial - Teatro de Animação: Memórias e Metafóras