INTERFACE DO USUÁRIO BASEADA EM VOZ COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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Publicado: jun 13, 2012
DOI: https://doi.org/10.5965/2764747101012012034
Palavras-chave:
Interface de Usuários Baseada em Voz, Ensino da Língua Estrangeira, Interface Homem-Máquina Voice User Interface, Loreign Language Teaching, Human-Computer Interface Interfaz de Usuario Basada en Voz, Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Interfaz Hombre-Máquina

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Valéria Farinazzo Martins
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
https://orcid.org/0000-0002-5058-6017
André Brasiliano da Silva
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
https://orcid.org/0000-0001-5531-0792
Luiz Fernando Fernandes
Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
https://orcid.org/0000-0002-2242-8556

Resumo

Este artigo traz um estudo do uso de interfaces do usuário baseada em voz no auxílio ao aprendizado de língua estrangeira, inserida no contexto de melhorar atividades práticas de escuta e compreensão de textos, bem como a pronúncia correta de palavras. Para tanto, através de técnicas de reconhecimento e síntese de voz, foi desenvolvida a aplicação VAL, que segue uma metodologia específica para o desenvolvimento de aplicações VUI.

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Como Citar
Martins, V. F., Silva, A. B. da, & Fernandes, L. F. (2012). INTERFACE DO USUÁRIO BASEADA EM VOZ COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER O ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Revista Brasileira De Contabilidade E Gestão, 1(1), 34-42. https://doi.org/10.5965/2764747101012012034
Edição
v. 1 n. 1 (2012)
Seção
Artigos
Creative Commons License
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