Teatro Lambe-Lambe: un escenario para el Amazonas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/2595034702302024169

Palabras clave:

Teatro Lambe-Lambe, xtensión Universitaria, Práctica, Investigación

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo dar a conocer los procedimientos para popularizar el Teatro Lambe-Lambe en el Amazonas a partir de un Proyecto de Extensión, en marcha desde 2021, inicialmente en formato telemático y, desde 2023, de forma presencial. Relata los primeros pasos del lenguaje en el Amazonas, vinculando el estudio, la investigación y la práctica con artistas, estudiantes, profesores y curiosos, con el fin de destacar la importancia de las extensiones universitarias como espacio de diálogo con la comunidad y de promoción del conocimiento.

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Biografía del autor/a

Gislaine Regina Pozzetti, Universidade do Estado do Amazonas - UEA

Profesora Adjunta del Curso de Teatro de la Universidad del Estado de Amazonas. Doctora en Tecnologías de la Inteligencia y Diseño Digital de la PUC/SP (2017), Magíster en Letras y Artes: Representación de la Obra Artística, por la Universidad del Estado de Amazonas (2013). Graduada en Artes Escénicas por el Centro Universitario Bellas Artes de São Paulo (1986), Especialista en Arte Multimedia por la UFAM (1996) y en Gestión de la Educación (UFAM/2010). Desarrolla actividades de enseñanza, investigación y extensión en el área de dramaturgia, metodologías de enseñanza de teatro, teatro y tecnologías, gestión y producción teatral.

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Capa da edição 30 da Revista Móin-Móin, com nome dos autores. Na imagem, Denise di Santos e seu Teatro Lambe-Lambe

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Publicado

2024-10-30

Cómo citar

POZZETTI, Gislaine Regina. Teatro Lambe-Lambe: un escenario para el Amazonas. Móin-Móin - Revista de Estudios sobre Teatro de Formas Animadas, Florianópolis, v. 2, n. 30, p. 169–183, 2024. DOI: 10.5965/2595034702302024169. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/moin/article/view/25602. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 30 (2024): 35 anos do Teatro Lambe-Lambe no Brasil

Sección

Dossiê Temático

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