A dupla missão formativa da Escola Industrial Feminina “Nilo Peçanha” (1947-1956): apreciações sobre currículo e cultura escolar

Autores

  • Daniela Gonçalves da Silva State University of Norte Fluminense image/svg+xml
  • Silvia Alicia Martínez State University of Norte Fluminense image/svg+xml
  • Shirlena Campos de Souza Amaral State University of Norte Fluminense image/svg+xml

Resumo

O presente texto vincula-se ao trabalho de um grupo de pesquisa que tem estudado, no âmbito da história das instituições escolares e história regional, a trajetória da Escola Industrial Feminina “Nilo Peçanha”. A análise proposta toma por lapso temporal os anos de 1947 a 1956 e tem como objetivo a compreensão do tipo de educação e profissionalização oferecidas à mulher naquele contexto, dando ênfase à análise do currículo da instituição compreendido no contexto mais amplo de sua cultura escolar. A pesquisa permitiu argumentar que mesmo se tratando de uma escola industrial, pulsava muito forte à época sua principal peculiaridade: ser destinada ao público feminino. Apesar da crescente reivindicação do mercado de trabalho pela presença da mulher e das iniciativas de profissionalização legitimadas institucionalmente, aquela considerada guardiã da família deveria receber uma educação que contemplasse essa sua “vocação para o lar”, em um contexto de modernização e ideias higienistas.

Palavras-chave: Educação Feminina; Currículos; Mulheres; Ensino Profissional; Escola Industrial Feminina Nilo Peçanha.

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Biografia do Autor

  • Silvia Alicia Martínez, State University of Norte Fluminense
    Professora e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais - UENF
  • Shirlena Campos de Souza Amaral, State University of Norte Fluminense
    Professora dos Programas de Pós-Graduação em Políticas Sociais e Cognição e Linguagem- UENF

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Publicado

30-05-2016

Como Citar

A dupla missão formativa da Escola Industrial Feminina “Nilo Peçanha” (1947-1956): apreciações sobre currículo e cultura escolar. Revista Linhas, v. 17, n. 35, p. 270–300, 30 maio2016.