Resenha do livro “Teoria da Objetivação: uma perspectiva vygotskiana sobre conhecer e vir a ser no ensino e aprendizagem da matemática”

Autores

  • Iraji de Oliveira Romeiro Secretaria Estadual de Educação de São Paulo
  • Lidiane Chaves Zeferino Secretaria Municipal de Educação de Guarulhos

DOI:

https://doi.org/10.5965/1984723825592024466

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Referências

RADFORD, Luis. Teoria da Objetivação: uma perspectiva vygotskiana sobre conhecer e vir a ser no ensino e aprendizagem da matemática. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2021. 338p.

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Publicado

19-12-2024

Edição

v. 25 n. 59 (2024): Formação de professores que ensinam matemática: práticas e perspectivas

Seção

Resenha

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Como Citar

Resenha do livro “Teoria da Objetivação: uma perspectiva vygotskiana sobre conhecer e vir a ser no ensino e aprendizagem da matemática”. Revista Linhas, v. 25, n. 59, p. 466–472, 19 dez.2024.