Unravelling horizons: the professional preferences of gauchos’ High School students
DOI:
https://doi.org/10.5965/1984723826612025288Keywords:
public perception of science, future occupation, young gauchos, scientific career, women in ScienceAbstract
This quantitative research done in 2022 with 1892 students from the 1st year of High School in Rio Grande do Sul state intended to analyze which aspects related to future occupations are interesting and uninteresting. About 80% of students already thought about their future careers, be it seeking higher education or following a military career. Close to 50%, with dispersion of opinion among young people, are areas involving jobs with machines, art, environment, animals, just as the aspiration of fame and jobs in the technology area. Among the most valued aspects by the students in their future occupations are working in a team and finding meaning in their job. On the other end, with less significant interest, are the careers as teachers and scientists, more specifically in science. Boys show interest in working with machines, sports and technology, whereas girls prefer careers tied to caretaking of people, exciting experiences and arts. Concurrently, there is a latent movement in the sense of appreciation of Science and Technology and the overcoming of genre stereotypes in careers. In this aspect, the communication, both in curriculum and scholar environment, about the complexities of professions and politics of access and permanence in Higher Education and different views of the world of work are crucial to guide the students about their professional choices.
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