Moda e consumo periférico: a construção de identidade social a partir das ações promovidas pelo projeto ‘periferia inventando moda’ na cidade de São Paulo

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DOI :

https://doi.org/10.5965/25944630512021198

Mots-clés :

Consumo, Ações Educativas, Moda Periférica

Résumé

Este estudo analisa como a moda está atrelada à construção de identidade social e cultural nas periferias de São Paulo. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre sociedade, consumo e moda que permitiu definir como nosso objeto de pesquisa a instituição social Periferia Inventando Moda que, com ações educacionais e sociais, desenvolve importante papel junto ao comportamento de moda do jovem periférico. Ao analisar a atuação dessa entidade foi possível entender com mais clareza o consumo, mas também a produção de moda e sua relação com a promoção do sentido de pertencimento e ressignificação de um espaço geográfico reconhecido pela pobreza e falta de oportunidades. 

 

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Danilo Souza Moura, Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie

Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2019). Atualmente é analista de planejamento do Grupo MD Make a Difference. Tem experiência na área de Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: consumo, comunicação, sociedade, convergência e identidade.

Anderson Gurgel Campos, Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie

Anderson Gurgel Campos, pesquisador de comunicação, entretenimento e economia criativa e professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Centro Universitário Belas Artes.

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Composição digital de Marc Barreto Bogo, 2021.

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Publiée

2021-02-01

Comment citer

MOURA, Danilo Souza; CAMPOS, Anderson Gurgel. Moda e consumo periférico: a construção de identidade social a partir das ações promovidas pelo projeto ‘periferia inventando moda’ na cidade de São Paulo. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 5, n. 1, p. 198–211, 2021. DOI: 10.5965/25944630512021198. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/18162. Acesso em: 25 oct. 2025.

Numéro

Vol. 5 No 1 (2021): Dossiê 8: Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e design

Rubrique

Ouvertures Transversales

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(c) Tous droits réservés Danilo Souza Moura, Anderson Gurgel Campos 2021

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