Moda y consumo en la periferia: La construcción de la identidad social a partir de las acciones promocionadas por el Proyecto ‘Periferia Inventando Moda’ en la ciudad de São Paulo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630512021198

Palabras clave:

Consumo, Acciones educativas, Moda en la periferia

Resumen

Este estudio analiza cómo la moda se vincula a la construcción de la identidad social y cultural en la periferia de São Paulo. Inicialmente se realizó una revisión bibliográfica sobre sociedad, consumo y moda, que nos permitió presentar a la institución social "Periferia Inventando Moda" como nuestro objeto de investigación, la cual, con acciones educativas y sociales, tiene un papel importante en el comportamiento de moda de los jóvenes periféricos. Al analizar el desempeño de esta entidad, se pudo entender con mayor claridad el consumo, pero también la producción de moda y su relación con la promoción del sentimiento de pertenencia y resignificación de un espacio geográfico reconocido por la pobreza y la falta de oportunidades.

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Biografía del autor/a

Danilo Souza Moura, Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie

Possui graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2019). Atualmente é analista de planejamento do Grupo MD Make a Difference. Tem experiência na área de Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: consumo, comunicação, sociedade, convergência e identidade.

Anderson Gurgel Campos, Centro de Comunicação e Letras da Universidade Presbiteriana Mackenzie

Anderson Gurgel Campos, pesquisador de comunicação, entretenimento e economia criativa e professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie e Centro Universitário Belas Artes.

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Composição digital de Marc Barreto Bogo, 2021.

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Publicado

2021-02-01

Cómo citar

MOURA, Danilo Souza; CAMPOS, Anderson Gurgel. Moda y consumo en la periferia: La construcción de la identidad social a partir de las acciones promocionadas por el Proyecto ‘Periferia Inventando Moda’ en la ciudad de São Paulo. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 5, n. 1, p. 198–211, 2021. DOI: 10.5965/25944630512021198. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/18162. Acesso em: 21 dic. 2024.

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2021): Dossiê 8 Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e design

Sección

Aperturas Transversales

Licencia

Derechos de autor 2021 Danilo Souza Moura, Anderson Gurgel Campos

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