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https://doi.org/10.5965/24471267932023007

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Mirian Celeste Martins, Mackenzie Presbyterian University

Professora do Curso de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura e do Curso de Pedagogia da Universidade Presbiteriana Mackenzie onde coordena os Grupos de Pesquisa: Arte na Pedagogia e Mediação Cultural: provocações e mediações estéticas. Professora aposentada do Instituto de Artes/UNESP. Conselheira da América Latina da INSEA - International Society of Education trhough Art.

Jociele Lampert, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina. Professora Investigadora Visitante na FBAUL/CIEBA/ULISBOA. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC.

Fábio Wosniak, Universidade Federal do Amapá

Fábio Wosniak: Doutor em Artes Visuais (UDESC), Professor, Vice coordenador da Licenciatura em Artes Visuais da UNIFAP/AP, vice diretor de Departamento e Diretor da EDITUNIFAP. Colaborador no Mestrado Profissional em Artes da URCA/CE. Líder do Grupo de Pesquisa Experiências e Dissidências nas Artes Visuais/CNPq/UNIFAP

References

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Published

2024-01-04

How to Cite

MARTINS, Mirian Celeste; LAMPERT, Jociele; WOSNIAK, Fábio. Editorial. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 9, n. 3, p. 007–012, 2024. DOI: 10.5965/24471267932023007. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/24939. Acesso em: 19 sep. 2025.

Issue

Vol. 9 No. 3 (2023): Processes and Procedures in Pedagogical Scenes

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