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https://doi.org/10.5965/244712671122025007

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  • João Paulo Queiroz, University of Lisbon

     Professor na Universidade de Lisboa, Faculdade Belas-Artes

  • Ronaldo Oliveira, Londrina State University

    Professor Adjunto "D" da Universidade Estadual de Londrina, no Departamento de Arte Visual.

  • Jociele Lampert, Santa Catarina State University

    Professora Titular na Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Desenvolveu pesquisa como professora pesquisadora visitante no Teachers College na Columbia University na cidade de New York como Bolsista Fulbright (2013), onde realizou estudo intitulado: ARTISTS DIARY AND PROFESSORS DIARY: ROAMINGS ABOUT PAINTING EDUCATION. Professora Investigadora Visitante na Faculdade de Belas Artes de Lisboa - Portugal e CIEBA/ULisboa, com Bolsa para Cooperação Internacional do CNPq (2023).

  • Fábio Wosniak, Federal University of Amapá

    professor efetivo do Curso de Artes Visuais, Licenciatura - DEPLA/UNIFAP. Além disso, atua como Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Estudos de Cultura e Política na UNIFAP e como Professor Colaborador do Mestrado Profissional em Artes - PROFARTES URCA/CE.

References

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Published

2025-09-26

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Vol. 11 No. 2 (2025): Educational Turn and its Developments in the Field of Art: Critiques, Revisions, and Proposals

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How to Cite

Editorial. Revista Apotheke, v. 11, n. 2, p. 007–012, 26 Sep.2025.

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