O professor-artista: perspectivas teóricas e deslocamentos históricos

Autores/as

  • Biange Cabral Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101102008035

Resumen

O ensino do teatro, na escola e na comunidade, reflete as formas teatrais contemporâneas ao mesmo tempo em que responde aos avanços das teorias da educação.

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Biografía del autor/a

  • Biange Cabral, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Florianópolis, SC
    Profa. Dra. CEART/UDESC

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Publicado

2018-09-21

Número

Vol. 1 Núm. 10 (2008): Teatro na Escola/ Formação do professor/Formação do espectador/ Teatro na comunidade/ Prática como pesquisa

Sección

Dossiê Temático: Formação do Professor

Licencia

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Cómo citar

O professor-artista: perspectivas teóricas e deslocamentos históricos. Urdimento, v. 1, n. 10, p. 035–044, 21 sep.2018.

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