Despertando sensaciones: experiencias artísticas multisensoriales para aprender a conectar con la infancia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/244712671022024142

Palabras clave:

multisensorialidad, experiencias sensoriales, expresión artística, educación sensorial en la infancia

Resumen

“Despertando sensaciones” ofrece un conjunto de propuestas que, partiendo de la estimulación sensorial de diversos sentidos, activa procesos cognitivos de reconocimiento, memoria y percepción que trascienden el mero sentido de la vista como receptor y generador de información. El objetivo es que las futuras maestras y futuros maestros de infantil aprendan a trabajar con los diferentes sentidos, ampliando así su formación de manera integral para aprovechar las posibilidades perceptivas y expresivas que los niños y niñas les ofrecen según su edad. Este tipo de experiencias contribuye a romper estereotipos y perjuicios relacionados con la forma, el aspecto y el color de las cosas, así como con la percepción que los estudiantes tienen de su propio desempeño y habilidades artísticas.

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Biografía del autor/a

Martín Caeiro Rodríguez, Universidad de Vigo

Doctor en Bellas Artes (2008, Universidad de Vigo); Licenciado en Bellas Artes (2003) y Diploma de Estudios Avanzados (2005) en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra; Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) en la Facultad de Ciencias de la Educación (Pontevedra, 2004); Acreditado por ANECA, ha realizado numerosos cursos de formación enfocados, tanto a la práctica artística, como a la investigación y a la docencia. Actualmente es miembro del Claustro de profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza en el Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal. 

Sara Fuentes Cid, Universidad de Vigo

Licenciada y Doctora en Bellas Artes (Universidade de Vigo). Actualmente es profesora en el Departamento de Didácticas Especiales (área de Didáctica de la expresión plástica) en la Facultad de Educación y Trabajo social de Ourense (Universidade de Vigo). Desarrolla actividades de investigación/creación y docencia desde el año 2003. Ha sido profesora del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza (2022-2023); investigadora contratada en el Centro de Filosofia das Ciências (Universidade de Lisboa) dentro del grupo “Tecnología de la Filosofía, Ciencias Humanas, Arte y Sociedad” durante el periodo 2015-2022 e investigadora posdoctoral del Sistema Español de Ciencia y Tecnología entre 2009 y 2013.

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Publicado

2024-10-02

Cómo citar

RODRÍGUEZ, Martín Caeiro; CID, Sara Fuentes. Despertando sensaciones: experiencias artísticas multisensoriales para aprender a conectar con la infancia. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 142–155, 2024. DOI: 10.5965/244712671022024142. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/25279. Acesso em: 4 sep. 2025.

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2024): Entre enfoques, métodos y metodologías en la práctica artística en las artes visuales

Sección

Artigos Seção temática

Licencia

Derechos de autor 2024 MARTÍN CAEIRO RODRÍGUEZ, Sara Fuentes Cid

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