Awakening sensations: multisensory art experiences to learn to connect with childhood

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/244712671022024142

Keywords:

multisensoriality, sensory experiences, artistic expression, early childhood sensory education

Abstract

“Awakening Sensations” offers a set of proposals that, starting from the sensory stimulation of various senses, activates cognitive processes of recognition, memory, and perception that transcend the mere sense of sight as a receiver and generator of information. The aim is for future preschool teachers to learn to work with different senses, thus expanding their training comprehensively to capitalize on the perceptual and expressive possibilities that children offer them according to their age. This type of experience helps break stereotypes and prejudices related to the shape, appearance, and color of things, as well as the perception that students have of their own performance and artistic abilities.

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Author Biographies

Martín Caeiro Rodríguez, University of Vigo

Doctor en Bellas Artes (2008, Universidad de Vigo); Licenciado en Bellas Artes (2003) y Diploma de Estudios Avanzados (2005) en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra; Curso de Adaptación Pedagógica (CAP) en la Facultad de Ciencias de la Educación (Pontevedra, 2004); Acreditado por ANECA, ha realizado numerosos cursos de formación enfocados, tanto a la práctica artística, como a la investigación y a la docencia. Actualmente es miembro del Claustro de profesores de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza en el Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal. 

Sara Fuentes Cid, University of Vigo

Licenciada y Doctora en Bellas Artes (Universidade de Vigo). Actualmente es profesora en el Departamento de Didácticas Especiales (área de Didáctica de la expresión plástica) en la Facultad de Educación y Trabajo social de Ourense (Universidade de Vigo). Desarrolla actividades de investigación/creación y docencia desde el año 2003. Ha sido profesora del Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza (2022-2023); investigadora contratada en el Centro de Filosofia das Ciências (Universidade de Lisboa) dentro del grupo “Tecnología de la Filosofía, Ciencias Humanas, Arte y Sociedad” durante el periodo 2015-2022 e investigadora posdoctoral del Sistema Español de Ciencia y Tecnología entre 2009 y 2013.

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Published

2024-10-02

How to Cite

RODRÍGUEZ, Martín Caeiro; CID, Sara Fuentes. Awakening sensations: multisensory art experiences to learn to connect with childhood. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 142–155, 2024. DOI: 10.5965/244712671022024142. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/25279. Acesso em: 4 sep. 2025.

Issue

Vol. 10 No. 2 (2024): Between approaches, methods and methodologies in artistic practice in visual arts

Section

Artigos Seção temática

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