Entre conflictos, pandemia y proposiciones: las prácticas docentes en la formación inicial de maestros y maestras de Artes Visuales

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267812022011

Palabras clave:

Graduación, Prácticas de enseñanza, Artes Visuales, Enseñanza compartida, Enseñanza del arte

Resumen

El texto presenta recorridos reflexivos relacionados con un conjunto de acciones realizadas en las disciplinas vinculadas a las prácticas durante el período de la pandemia de COVID-19 en un grado de formación de profesores de Artes Visuales. La construcción de la identidad docente está ligada a las singularidades de las relaciones de los estudiantes con las prácticas en el territorio de las Artes Visuales y los caminos formativos realizados en este espacio/tiempo de la disciplina. Al articular estas cuestiones con reflexiones sobre la cultura docente y la enseñanza compartida, pretendemos evidenciar opciones, conflictos y movimientos que permean las etapas de formación inicial de docentes, además de las situaciones marcadas por la pandemia de COVID-19. Son gestos de escucha y de compartir, con cambios de ruta, que se realizaron en contextos educativos y de formación, en un ejercicio que implicó acoger y construir estrategias de formación profesional en la universidad.

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Biografía del autor/a

Sônia Tramujas Vasconcellos, Universidade Estadual do Paraná, campus FAP

Licenciada em Educação Artística, bacharel em pintura, mestre e doutora em educação na linha Cultura, Escola e Ensino. Professora adjunta do colegiado de Artes Visuais, na área de pesquisa, formação de professor e ensino de artes visuais.

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Publicado

2022-04-30

Cómo citar

VASCONCELLOS, Sônia Tramujas; MOMOLI, Daniel Bruno. Entre conflictos, pandemia y proposiciones: las prácticas docentes en la formación inicial de maestros y maestras de Artes Visuales. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. 011–027, 2022. DOI: 10.5965/24471267812022011. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/21807. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2022): Prácticas supervisadas en artes visuales: poética e investigación docente

Sección

Artigos Seção temática

Licencia

Derechos de autor 2022 Sônia Tramujas Vasconcellos, Daniel Bruno Momoli

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