Linguagens artísticas em cursos de formação da Escola Nacional Florestan Fernandes – Centro-Oeste: uma proposta metodológica em construção

Felipe Canova Gonçalves, Rafael Litvin Villas Bôas, Evelaine Martines Brennand, Rosmeri Witcel

Resumo


O artigo pretende registrar e analisar a experiência em andamento da metodologia adotada pela Escola Nacional Florestan Fernandes – Centro-Oeste (ENFF-CO) para a articulação entre os temas teóricos de seus cursos, as linguagens artísticas e o trabalho com os meios de comunicação. O trabalho historiciza as fases de apropriação da Cultura e da Arte pelas propostas metodológicas dos cursos, e toma como objeto específico o papel formativo das linguagens artísticas em um curso de teoria política, articuladas aos temas elencados pela coordenação da ENFF.

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DOI: https://doi.org/10.5965/2358092515152016033



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Revista Nupeart - Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC - Centro de Artes - CEART

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