Apresentação da Seção Temática Infâncias e Juventudes: Perspectivas Transnacionais e Interseccionais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175180314362022e0200

Resumo

Apresentação

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Alejandra Josiowicz, Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

Doutora em Línguas e Culturas Espanhola e Portuguesa pela Universidade de Princenton. Professora Adjunta do Departamento de Letras Neolatinas e do Programa de
Pós-graduação em Letras, Instituto de Letras, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).
Bolsa Prociência (UERJ/Faperj).

Maria Carolina Zapiola, Universidade Nacional de General Sarmiento (UNGS)

Doutora em História pela Universidade Buenos Aires. Professora da Universidade Nacional de General Sarmiento

Referências

ALCUBIERRE Moya, Beatriz, Niños de nadie: usos de la infancia menesterosa en el contexto borbónico. Ciudad de México: Universidad Autónoma del Estado de Morelos-Bonilla Artigas Editores, 2017.

ALLEMANDI, Cecilia, Sirvientes, criados y nodrizas: una aproximación a las condiciones de vida y de trabajo en la ciudad de Buenos Aires a partir del servicio doméstico (fines del siglo XIX-principios del XX), Buenos Aires: Teseo, 2016.

AREND, Sílvia María Fávero. Histórias de Abandono: Infância e Justiça no Brasil (década de 1930), Florianópolis: Editora Mulheres, 2011.

ARIÈS, Phillipe, El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen. Madrid: Taurus, 1987.

BONTEMPO, Paula, Enseñando a las niñas a consumir. La revista infantil Marilú (1933-1937). Avances del Cesor, [Rosario], 2015.

COLANGELO, María Adelaida, La crianza en disputa: medicalización del cuidado infantil en la Argentina entre 1890 y 1930. Buenos Aires: Ediciones UNGS, 2019.

COSSE, Isabella, LLOBET, Valeria, VILLALTA, Carla; ZAPIOLA, María Carolina, (comp.). In: Infancias: políticas y saberes en Argentina y América Latina (siglos XIX y XX). Buenos Aires: Teseo, 2011.

DONZELOT, Jacques, La police des famillas. París: Éditions de Minuit, 1977.

HILL Collins, Patricia.toward a new vision: race, class and gender as categories of analysis and connection. Race, Sex & Class, [Nova Orleans] v. 1, n. 1, p. 25-45, 1993.

HILL COLLINS, Patricia;ANDERSEN Margaret L.. Race, class & gender: an anthology. 9th ed. Boston: Cengage Learning, 2016.

JOSIOWICZ, Alejandra. Una infância moderna: consumo cultural, niñez y nuevos modelos familiares en Clarice Lispector. In: ESMELARDA B. B. de Moura; SOSENSKI, Susana ; AREND Silvia Maria Fávero, Infâncias e juventudes no século XX: histórias latino-americanas. Ponta Grossa: Toda Palavra, 2018. p. 115-139.

MOURA, Esmeralda Blanco de; SOSENSKI, Susana; AREND, Silvia Maria Fávero. Infâncias e juventudes no século XX: histórias latino-americanas. Ponta Grossa: Toda Palavra, 2018.

SHEINCKMAN, Ludmila, Dulces consumidores. La construcción publicitaria del consumo femenino e infantil de golosinas en las primeras décadas del siglo xx en la Argentina. Meridional, Revista Chilena de Estudios Latinoamericanos, [Santiago] n. 9, mayo/oct. 2017.

SOSENSKI, Susana, La comercialización de la paternidad en la publicidad gráfica mexicana (1930-1960). Estudios de historia Moderna y Contemporánea de México, México, n. 48, pp.69-111 jul/dic. 2014.

SOSENSKI, Susana; JACKSON, Albarrán (eds.), Nuevas miradas a la historia de la infancia en América Latina: entre prácticas y representaciones. México: Instituto de Investigaciones Históricas, 2012.

UNICEF (United Nations Children’s Fund). COVID-19: Más del 95 por ciento de niños, niñas y adolescentes está fuera de las escuelas en América Latina y el Caribe. [S.l.]: Press release, March 23, 2020a. Disponível em: https:// www .unicef .org /chile /comuni cados -prensa /covid -19 -m %C3 %A1s -del -95 -por -ciento -de -ni %C3 %B1os -ni %C3 %B1as -y-adoles centes -est %C3 %A1 -fuera -de -las. Acesso em: 16 mar. 2022.

UNICEF (United Nations Children’s Fund). COVID-19: Number of Children Living in Household Poverty to Soar by up to 86 Million by End of Year. [S.l.]: Press release, May 27, 2020b. https:// www .unicef .org /press -releases /covid -19 -number -children -living -house hold -poverty -soar -86 -million -end -year. Acesso em: 16 mar. 2022.

ZAPIOLA, M. Carolina, A cada uno según sus obras: promesas de inclusión y representaciones de la alteridad social en los libros de lectura para la escuela primaria, 1884-1910. In: BATTICUORE, Graciela; GAYOL, Sandra (comp.). Lecturas de la cultura argentina, 1810 – 1910 – 2010. Buenos Aires: Prometeo - UNGS, 2011. p. 249-279..

ZAPIOLA, M. Carolina. Estado e infancia en Argentina: reflexiones sobre un recorrido historiográfico In: AAVV. Historia de la Infancia en América Latina: discusiones, trayectorias y desafíos. Buenos Aires: REHIAL; UNICEN, 2018. p. 91-111.

ZAPIOLA, M. Carolina, Excluidos de la niñez: menores, tutela estatal e instituciones de reforma. Buenos Aires, 1890-1930. Buenos Aires: Ediciones UNGS, 2019.

ZAPIOLA, M. Carolina, Un bello ejemplo: literatura infantil y niños trabajadores en la Argentina peronista, 1940-1950. Revista Electrónica de Fuentes y Archivos del Centro de Estudios Históricos "Prof. Carlos S. A. Segreti", en prensa. [2022].

Downloads

Publicado

2022-06-24

Como Citar

JOSIOWICZ, Alejandra; ZAPIOLA, Maria Carolina. Apresentação da Seção Temática Infâncias e Juventudes: Perspectivas Transnacionais e Interseccionais. Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 14, n. 36, p. e0200, 2022. DOI: 10.5965/2175180314362022e0200. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180314362022e0200. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Infâncias e Juventudes: Perspectivas Transnacionais e Interseccionais