Education and Dictatorship (1964-1985): indigenous peoples of the Amazon, sensitive issues, crimes against humanity and Human Rights

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/2175180317442025e0202

Keywords:

human rights, teaching, indigenous

Abstract

The dictatorship that lasted in Brazil between 1964 and 1985 was directly linked to the practice of serious violations of Human Rights, attacks against workers, organizations and the urban population, whose consequences are perpetuated today. However, the violations affected the Native Peoples (Indigenous peoples and Afro-descendants) in different parts of the country, especially in the Amazon, where the great developmental projects were based on the exploitation of natural resources, as in the cases of ore extraction and agricultural production. The different ethnic groups that objectively suffered forced removals, deaths from disease, attacks, poisoning, among other possible violations, are still going through a process of questioning their territories. That is why the importance of the discussion about violations of Human Rights in the school space, presenting a counterpoint to the hegemonic process of invisibility of native peoples and distortions of facts in History Teaching.

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Author Biographies

Adriana Gomes Santos, Federal University of Roraima

Possui doutorado em História Social pela Pontifícia Universidade Católica-PUC/SP (2021), Mestrado em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia-UFU (2013) e graduação em História pela Universidade Federal de Roraima-UFRR (2007). É professora efetiva de História do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Roraima- UFRR, desde 2014.

Francisca Edjane Marcelino Magalhães Scacabarossi, Federal University of Roraima

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Roraima (2007) e Mestrado em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Roraima (2011).Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), trabalha com a Linha de Pesquisa: Formação de Professores.

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Published

2025-06-13

How to Cite

SANTOS, Adriana Gomes; SCACABAROSSI, Francisca Edjane Marcelino Magalhães. Education and Dictatorship (1964-1985): indigenous peoples of the Amazon, sensitive issues, crimes against humanity and Human Rights. Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 17, n. 44, p. e0202, 2025. DOI: 10.5965/2175180317442025e0202. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180317442025e0202. Acesso em: 11 aug. 2025.