Memória, identidade cultural e biblioteca comunitária: um estudo de caso em Linha Andréas, em Venâncio Aires – RS
Resumen
Objetiva compreender como a Biblioteca Comunitária da Associação de Leitura, Canto e Jovialidade (A.L.C.J.) de Linha Andréas, em Venâncio Aires, Rio Grande do Sul (RS) auxilia na construção da memória e da identidade cultural da comunidade. Trata de um estudo de caso realizado em 2013 e utiliza como instrumento de coleta de dados a entrevista. Apresenta o caso da Biblioteca Comunitária de Linha Andréas, RS, contextualizando e caracterizando a imigração alemã na localidade, a Associação e a Biblioteca. Analisa as narrativas dos moradores da comunidade sobre à importância da biblioteca por meio de análise de conteúdo. Conclui que a Biblioteca Comunitária de Linha Andréas é um espaço importante dentro da sede constituindo-se como patrimônio cultural, pois mantem viva lembranças do passado de outras terras, das raízes culturais e da prática da leitura, reforçando laços identitários por meio do seu acervo de língua alemã. Assim, a biblioteca comunitária se constitui um lugar de memória. Palavras-chave: Biblioteca Comunitária. Memória. Identidade Cultural.Descargas
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Publicado
2014-12-18
Cómo citar
MORIGI, Valdir Jose; SEHN, Ana Paula. Memória, identidade cultural e biblioteca comunitária: um estudo de caso em Linha Andréas, em Venâncio Aires – RS. PerCursos, Florianópolis, v. 15, n. 29, p. 79–102, 2014. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/1984724615292014079. Acesso em: 17 ago. 2024.
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