Rastros, Marcos e Digitais: sobre o trajeto da profissão docente e suas perspectivas Traces, Landmarks and Fingerprints: about the professional path of educators. LNH [Internet]. 9 de outubro de 2009 [citado 17 de agosto de 2026];10(1):p. 188-207. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1825