Un viaggio di ricerca e azione: Escola Municipal Tatiana chagas Memória, Jardim Maravilha, Guaratiba, Rio de Janeiro/RJ
DOI:
https://doi.org/10.5965/25944630912025e5934Parole chiave:
Arte, Sostenibilità, Biofilia, Educazione, SocietàAbstract
Questo lavoro condivide le esperienze di un insegnante ricercatore presso la Escola Municipal Tatiana Chagas Memória, situata a Jardim Maravilha, Guaratiba/RJ. Si svolgerà dal 19 giugno al 20 dicembre 2023. La ricerca-azione propone un'educazione basata sui pilastri dei diritti umani, dei diritti naturali e dell'inclusione, difendendo un approccio flessibile che incorpora linguaggi e strumenti diversi.
La metodologia adottata ha avuto come asse centrale l’Art Based Research (ABR), che incorpora diversi approcci. Questa ricerca è stata guidata dalla teoria proposta dall'economista Alberto Acosta nei suoi libri “Bem Viver” (2016), “Carta da Terra” (1992), e dal concetto di Biofilia di Edward Wilson (1984). Per facilitare l’indagine sono stati utilizzati strumenti come il Design Thinking e l’Affettive Tree. Con l’obiettivo di raggiungere gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG).
Downloads
Riferimenti bibliografici
AGENDA RIO 2030 – Disponível em < https://casafluminense.org.br/agenda-rio2030/imagens/10_CASA_agendario2030_capa_miolo_B_vizualizacao.pdf > Acesso em: 14/07/2024.
ACOSTA, Alberto. O bem viver. São Paulo: Autonomia Literária, Elefante, 2016.
Alvarez, M. G. L; Santos, W. J. d; Costa, G. Nascimento, R. O. d. JARDIM MARAVILHA: CENÁRIO ATUAL E PERSPECTIVAS (2022). disponível em: Jardim Maravilha: Cenário Atual e Perspectivas . Acesso em: 14/07/2024
CRUZ, Marcio et al, Pensar globalmente Y actuar localmente: El Estado Transnacional Ambiental en Ulrich Beck. Disponível em < https://www.redalyc.org/pdf/1290/129012573002.pdf . Acesso em: 14/07/2024
COMITÊ GESTOR - Base Nacional Comum Curricular Disponível:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#introducao . Acesso em: 14/07/2024
CONGRESSO 1992 A Carta da Terra. Disponível em https://docs.ufpr.br/~dga.pcu/Carta%20da%20Terra.pdf . Acesso em: 14/07/2024
FREIRE, Paulo, Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa / São Paulo: Paz e Terra, 1996.
GEERTZ, Clifford - Interpretação das culturas - 1973 - Editora Zahar/RJ
GONZALES, Lélia. Lugar de negro. (Coleção Dois pontos. V 3). Rio de Janeiro: Marco Zero, 1982.
IBGE, Censo 2022, Guaratiba. Disponível em < https://www.data.rio/apps/pop-infocenso-2022/explore . Acesso em: 14/07/2024.
MOLLISON, B. Introdução à permacultura. Apoio: PNFC, 1998.
ODS/GT. Agenda 2030. Disponível em https://gtagenda2030.org.br/ods/ . Acesso em: 14/07/2024.
PAPANEK, Victor. Diseñar para el mundo real: ecologia humana y cambio social. Barcelona: Polen Editions, 2014.
RIO EDUCA, disponível em https://www.rio.rj.gov.br/web/rioeduca/exibeconteudo/?id=13097901 . Acesso em: 14/07/2024.
WALTHER, Luciana; DA COSTA, Carlos Eduardo F. Wandering with Wonder: from social practices to artistic practices and back. Disponível em < http://linda.dad.pucrio.br/publicacoes . Acesso em: 14/07/2024.
WIKIMAPIA. Jardim Maravilha, disponível em https://wikimapia.org/7225581/pt/Jardim-Maravilha . Acesso em: 1407/2024.
WILSON, Edward o. Biofilia, Cambridge: Harvard University Press, 1984.
Downloads
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Copyright (c) 2025 Evânia de Paula Muniz, Carlos Eduardo Félix da Costa
TQuesto lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Plágio, em todas as suas formas, constitui um comportamento antiético de publicação e é inaceitável. Esta revista utiliza o software iThenticate de controle de similaridade".
