Art and memory: actions to conserve embroidery in sacred vestments

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630912025e6479

Keywords:

conservation, sacred art, handicraft

Abstract

The aims of this article is to presente some preventive conservation actions for the embroidery, that is part of the vestments of Brazilian sacred statuary. Through an exploratory investigation, it was verified that there weren’t bibliographies about this topic. Hence the need to contribute to this theme, using as a reference two studies that involved the conservation of embroidery in stones. One of which was carried out on a dress from the 70s, that is a part of Brazilian cultural history and another, referring to a old embroidery made on paper, from a region of Portugal. Both studies showed stages of embroidery conservation, being relevant as an example of actions that can be applied to the preservation of embroidery on Brazilian sacred statuary garments. As a final consideration, it is recomended that more studies be carried out about this topic, that is so important and still so devoid of bibliographies.

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Author Biography

Chrystianne Goulart Ivanóski, Universidade Federal de Santa Catarina

Profa. Dra. Depto. Design e Expressão Gráfica - EGR / CCE/ UFSC - Cursos Design, Design de Produto e Animação. Coordenadora de Pesquisa do Depto EGR/ CCE/ UFSC. Membro do Colegiado e Docente do Curso de Pós-Graduação em Conservação e Restauração de Documentos em suporte de Papel - CIN/ CED/ UFSC. Pesquisadora das áreas de design gráfico, design de produto, animação, representação e expressão gráfica, teoria da cor, desenho manual, ilustração, ensino, linguagem visual, artes visuais, técnicas artísticas pictóricas.

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Published

2025-02-01

How to Cite

IVANÓSKI, Chrystianne Goulart. Art and memory: actions to conserve embroidery in sacred vestments. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 9, n. 1, p. 1–22, 2025. DOI: 10.5965/25944630912025e6479. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/26479. Acesso em: 2 may. 2025.