EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM GEOLOGIA E ANTROPOLOGIA NO PROJETO DE EXTENSÃO “DESPERTANDO O BIOMA AMAZÔNICO PELOS CINCO SENTIDOS”

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/2594641209022025e125

Palavras-chave:

extensão universitária, geociências, antropologia, cultura amazônica, educação intercultural, ensino de ciências

Resumo

Este artigo apresenta um relato de experiência desenvolvido no âmbito do projeto de extensão universitária “Despertando o Bioma Amazônico pelos Cinco Sentidos”, que promove o diálogo entre ciência, cultura e comunidade escolar. As ações ocorreram em escolas públicas da cidade de Boa Vista, estado de Roraima, com a realização de exposições de Geologia e Antropologia voltadas a estudantes do ensino fundamental e médio. A proposta buscou integrar saberes acadêmicos e conhecimentos locais por meio de metodologias participativas, uso de elementos simbólicos e vivências sensoriais. Os resultados revelam o fortalecimento do sentimento de pertencimento dos estudantes ao território amazônico, despertando curiosidade científica e reconhecimento da diversidade étnico-cultural local. A experiência reafirma o papel transformador da extensão universitária na promoção de aprendizagens significativas e na valorização dos saberes regionais.

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Biografia do Autor

  • Lena Simone Barata Souza, Universidade Federal de Roraima

    Doutora em Geociências pela Universidade de São Paulo (USP), Mestre em Geofísica pela Universidade Federal do Pará (UFPA) e Graduada em Geologia pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Professora Associada III pelo Dpto de Geologia/Instituto de Geociências/UFRR. Participa como orientadora e docente nos programas de pós-graduação: Recursos Naturais (PRONAT/UFRR); Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (PROFNIT/UFRR) e de Geografia (PPG-GEO/UFRR). Trabalha com Geofísica e Geologia Ambiental. Líder do Grupo de Pesquisa Caimbé-Geociências de Roraima e Coordenadora do Museu de Geociências da UFRR (MuGEO).

  • Jackson Douglas Silva da Paz, Universidade Federal de Roraima

    Professor da Universidade Federal de Roraima desde julho/2015. Antes foi professor adjunto da Universidade Federal de Mato Grosso desde 2007. Esteve vinculado à UFAM na condiçao de pesquisador DCR e e ao Museu Emílio Goeldi durante sua formação em pós-graduação. Possui graduação em Geologia pela Universidade Federal do Amazonas (1998), mestrado em Geologia e Geoquímica pela Universidade Federal do Pará (2000) e doutorado em Geologia e Geoquímica pela Universidade Federal do Pará (2005).

  • Manuela Souza Siqueira Cordeiro, Universidade Federal de Roraima

    Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional (PPGAS/MN/UFRJ), mestre em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais de Agricultura, Desenvolvimento e Sociedade (CPDA/UFRRJ) e graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Professora associada do curso de bacharelado em antropologia, professora permanente da pós-graduação em antropologia social (PPGANTS) no Instituto de Antropologia (INAN), coordenadora do Comitê de Pesquisa 02 - Ruralidades e lutas sociais no campo da Sociedade Brasileira de Sociologia, membro do Conselho Consultivo da Rede de Estudos Rurais (2024-2025), do GT Anpocs Pública (2023-2024) e da Comissão de Direitos Humanos (CDH) da Associação Brasileira de Antropologia (2023-2024). Atuou como professora visitante por d

  • Simone Rodrigues Silva, Universidade Federal de Roraima

    Professora Associada da Universidade Federal de Roraima (UFRR). Possui Doutorado em Química pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É Mestre em Química pela UFRR e possui graduação em Química também pela UFRR. Atua nas áreas de Química Bioinorgânica Ambiental e Ensino de Química. Participa ativamente de comissões acadêmicas, colegiados e conselhos da universidade. Recebeu prêmios e distinções por sua atuação em pesquisa, ensino e orientação de alunos de iniciação científica. Também possui experiência em Educação a Distância e tem interesse em projetos voltados à inovação didática e à aplicação de conhecimentos químicos em contextos amazônicos.

  • André Luiz Baptista Galvão, Universidade Federal de Roraima

    Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal - Campo Grande (MS) (2004). Mestrado e Doutorado em Clínica Médica de Pequenos Animais pela mesma instituição de ensino superior (IES) (2010/2014). Atualmente, é docente da UFRR ministrando a disciplina de Clínica Médica de Pequenos Animais.

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Publicado

19-12-2025

Edição

v. 9 n. 2 (2025): Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura

Seção

Relatos de Experiências

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Como Citar

EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM GEOLOGIA E ANTROPOLOGIA NO PROJETO DE EXTENSÃO “DESPERTANDO O BIOMA AMAZÔNICO PELOS CINCO SENTIDOS”. Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura, v. 9, n. 2, 19 dez.2025.