Vol. 5 Núm. 8 (2017): BoEM

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Publicado: 2017-08-01

Editorial

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Artigos

Imposto de Renda: função contínua? Uma questão de Cálculo tanto para o Ensino Básico quanto para o Ensino Superior

Eliane Bihuna de Azevedo, Elisandra Bar de Figueiredo, Ivanete Zuchi Siple, Pedro Manuel Baptista Palhares

1-20
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A UBP e sua inserção no ensino de Matemática: Uma proposta utilizando a obra Matemática Lúdica de Leon Battista Alberti (1404 – 1472)

Marina Oliveira Tavares, Ana Carolina Costa Pereira

21-36
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Jogos africanos na formação de professores: o yoté como um recurso para o ensino de matemática

Maria Gabriela Figueiredo Furtado, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves

37-50
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Ensino de Matemática através da Resolução de Problemas: alguns aspectos orientadores para a prática docente

Bruno Rodrigo Teixeira, Edilaine Regina dos Santos

51-71
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A resolução de problemas no ensino de estocástica no Ensino Médio

Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Roberta de Cássia dos Anjos

72-92
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Entre o empírico e o transcendental: gestos ostensivos wittgensteinianos no ensino da matemática

Marcelo Sousa Oliveira, Marisa Rosâni abreu da Silveira

93 -110
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