«Educación para la diversidad en la Amazonia: análisis de un proceso de inclusión desde la perspectiva del profesorado», REAI, vol. 15, n.º 1, pp. 119–141, ene. 2019, Accedido: ago. 17, 2026. Disponible en: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11254