Ensino de Arte & Escola Bilíngue: relato sobre experiência com a Proposta Triangular na Educação de surdos sob a perspectiva de Vygotsky. REAI [Internet]. 2017 Aug. 1 [cited 2026 Aug. 17];13(2):179-98. Available from: https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/8886