“A Relação Surdo-Ouvinte E Seu Impacto Na Inclusão de Estudantes Surdos: Um Estudo a Partir Da Percepção Dos Intérpretes de LIBRAS”. Revista Educação, Artes E Inclusão, vol. 14, no. 3, July 2018, pp. 60-81, https://revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11535.