Acción en el proyecto comunitario y método de danza-educación física: una propuesta artístico-pedagógica en la danza

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267722021340

Palabras clave:

Artes Escénicas, Conciencia Corporal, Danza Contemporánea, Método Danza-Educación Física, Procesos Artísticos

Resumen

Este artículo es un reflejo de experiencias artísticas y pedagógicas, donde intervenciones exploratorias, basadas en el Método Danza-Educación Física (MDEF), fueron utilizadas como lemas investigativos para la conciencia corporal de niños y adolescentes residentes en las afueras de la ciudad de Natal (RN). De esta manera, pretendemos contribuir a la expansión de sus repertorios artísticos y corporales, cuyo troca cultural e interdisciplinario fue realizado por Ação na Comunidade, siendo un proyecto de investigación, docencia y extensión de la Escola de Música da UFRN. El artículo busca erigir trípodes de diálogo entre prácticas educativas, procesos creativos y comunicaciones escénicas, que beneficien a la comunidad en general.

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Biografía del autor/a

João Vítor Ferreira Nunes, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Teatro da Universidade do Estado de Santa Cararina (PPGT - UDESC), Centro de Artes (CEART). 

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Publicado

2021-10-31

Cómo citar

NUNES, João Vítor Ferreira; GALVÃO, Thaíse. Acción en el proyecto comunitario y método de danza-educación física: una propuesta artístico-pedagógica en la danza. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 7, n. 2, 2021. DOI: 10.5965/24471267722021340. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/20587. Acesso em: 13 ago. 2025.

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2021): Dewey: Educación, Artes Visuales y Experiencia

Sección

Artigos Seção aberta

Licencia

Derechos de autor 2021 João Vítor Ferreira Nunes, Thaíse Galvão

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