Looking at images and finding ghosts: considerations about an Art history teaching project

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/244712671022024057

Keywords:

ghosts, teaching project, image montage

Abstract

In 2020, the project “Art History as a Ghost Story for adults” was carried out at Instituto Federal Catarinense, on the campus Ibirama, with high school students. The objective of the project was to teach Art History, firstly from chronologically grouped artistic movements, then to question this formatting through the production of image montages, inspired by Aby Warburg’s Mnemosyne Atlas, learning concepts such as Pathosformel, Nachleben and ghost-image. This text analyzes four of the boards produced by the students, related especially to Pathosformel, according to the heritage of this important German historian, showing the power of the image to expand the repertoire, sensitivity and ability to think visually in young students through knowledge through image montage.

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Author Biographies

Paulo Henrique Torres Valgas, Unisul Campus Tubarão

Doutorando em História na Universidade Federal de Santa Catarina, Mestre em Artes Visuais (UDESC) e professor de História no Instituto Federal Catarinense, campus Ibirama. Sua pesquisa envolve História da Arte e sensibilidades urbanas, sobretudo o movimento de desenhistas Urban Sketchers

Maria Bernardete Ramos Flores, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora Titular Aposentada do Departamento de História da UFSC. Doutora em História. Pesquisadora do CNPq (PQ-1B). Entre várias publicações destacam-se: Tecnologia e Estética do Racismo - Ciência e Arte na Política da Beleza (2007), e Xul Solar e Ismael Nery, entre outros Místicos Modernos. Sobre o revival espiritual (2017)

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Published

2024-10-02

How to Cite

VALGAS, Paulo Henrique Torres; FLORES, Maria Bernardete Ramos. Looking at images and finding ghosts: considerations about an Art history teaching project. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 057–076, 2024. DOI: 10.5965/244712671022024057. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/25288. Acesso em: 31 oct. 2024.