THE MARGINALIZING EFFECTS OF HETERONORMATIVITY IN THE BOYS IN THE BAND

Authors

  • Djalma Thürler Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267632020128

Keywords:

The boys in the band , gay theater , closet culutre

Abstract

The study contributes to a better understanding of the cultural history of masculinity and sexuality. To do so, it takes as a basis Mart Crowley's play The boys in the band, their respective American staging (1968-2018) and their film version (2020) to print discussions about pre-Stonewall, pré-fechação, pré-lacração. The authors, following the impressions of Tony Adams (2011), take into account the central role that the exit from the closet - the male homosexual secret - plays in Western culture, but moving away from the dualistic logic, which forces the subject to leave or remain in the closet, allowing him to glimpse the politics of identity as always open, continuous, and never totally stable.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Djalma Thürler, Universidade Federal da Bahia

Especialista em gestão e políticas culturais pela Universidade de Girona (ES), Investigador Pleno do do CULT - Centro de Pesquisa Multidisciplinar em Cultura, da UFBA, Investigador Associado do CLAEC - Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura e Investigador Colaborador do ILCML - Instituto de Literatura Comparada Margarida Losa, da Universidade do Porto (Portugal). É diretor artístico e dramaturgo da ATeliê voadOR Companhia de Teatro (http://www.atelievoadorteatro.com.br/). Possui estágio de Pós-Doutoramento em Literatura e Crítica Literária pela PUC São Paulo. É Professor permanente do Programa Multidisciplinar de Pós-Graduação em Cultura e Sociedade e Professor Associado II do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências (IHAC) da Universidade Federal da Bahia. É Doutor em Letras com estudos nas áreas de Literatura Brasileira e Teatro (UFF), Mestre em Ciência da Arte (UFF) e Bacharel em Artes Cênicas e em Pedagogia, pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNI-RIO). É Coordenador do NuCuS - Núcleo de Pesquisa e Extensão em Cultura e Sexualidade (UFBA) e atual Coordenador Adjunto Acadêmico da Câmara II - Sociais e Humanidades, da Área Interdisciplinar da CAPES.

References

ADAMS, T. E. Narrating the Closet An Autoethnography of Same-Sex Attraction. Califórnia: Left Coast Press, 2011.

ARMSTRONG, E. A., & CRAGE, S. M. Movements and Memory: The Making of the Stonewall Myth. American Sociological Review, vol. 71, 2006, p. 724-751.

BERLAND, L.; WARNER, M. Sexo en público. Fractal, n°12, año 3, vol. IV, enero-abril de 1999, p. 91-120.

BESSA, K. Os festivais GLBT de cinema e as mudanças estético-políticas na constituição da subjetividade. Cadernos Pagu, n. 46, nº 28, 2007, p. 257-283.

COLLING, Leandro; ARRUDA, Murilo Souza; NONATO, Murillo Nascimento. Perfechatividades de gênero: a contribuição das fechativas e afeminadas à teoria da performatividade de gênero. Cadernos Pagu [online], n.57, 2019, p. 1-34.

COSTA, R. D. Sociabilidade homoerótica e relações identitárias: o caso do jornal O Snob (Rio de Janeiro, década de 1960). Revista Tempo e Argumento, vol. 2, núm. 2, 2010.

CROWLEY Mart. The boys in the band. FUNARTE/ Centro de Documentação e Pesquisa: Cópia, 1970.

ERIBON, D. Reflões sobre a questão gay. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2008.

GREEN, J. Além do carnaval: a homossexualiudade masculina no Brasil do século XX. São Paulo: UNESP, 2000.

GREEN, J.; POLITO, R. Frescos Trópicos: Fontes sobre a homossexualidade masculina no Brasil (1870-1980). Rio de Janeriro: José Olympio, 2006.

HARRIS, M. Vulture. Disponível em: https://www.vulture.com/article/the-boys-in-the-band- netflix.html. Acesso em 29 de set de 2020.

LOURO, Guacira Lopes. Teoria queer - uma política pós-identitária para a educação. Revista Estudos Feministas, Ano 9, 2º sem., 2001, p. 541-553.

MACRAE, E. A construção da igualdade: política e identidade homossexual no Brasil da abertura. Salvador: EDUFBA, 2018.

MAZUI, G.;CASTILHOS, R.; ORTIZ, D. Bolsonaro diz que decisão do STF sobre homofobia foi ‘completamente equivocada’. Disponível em: G1: https://g1.globo.com/ politica/noticia/2019/06/14/bolsonaro-disse-que-decisao-do-stf-sobre-homofobia-foi- completamente-equivocada.ghtml. 14 de junno de 2019. Acesso: 13 de out de 2020.

MUNIZ, V. Stonewall (2015). In: V. C. (Org.), Direito, Política e Cinema (com spoilers), vol. 2. Porto Alegre: Editora Fi, 2017, p. 107-111.

NEWTON, Esther. Mother Camp: Un estudio de los transformistas femeninos en los Estados Unidos. Madrid: Ed. María José Belbel Bullejos, 2016.

NUNAN, A. Homossexualidade: do preconceito aos padrões de consumo. Rio de Janeiro. Editora Caravansarai, 2003.

PIKINGTON, E. The Guardian. Disponívelem: https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2019/ jun/19/stonewall-50th-anniversary-night-that-unleashed-gay-liberation. 19 de jun de 2019. Acesso: 23 de outubro de 2020.

QUINALHA, Renan. O mito fundador de Stonewall: Onde quase tudo começou... In: IGNACIO, Taynah. Tem saída? Perspectivas LGBTI+ sobre o Brasil. Porto Alegre: ZOUK, 2020.

QUINN, D. The Boys in the Band Hits Broadway in an Intoxicating and Starry Production Led by Jim Parsons. Disponível em: https://people.com/theater/the-boys-in-the-band-review/. 01 de jun de 2018. Acesso: 03 de nov de 2020.

SEDGWICK, E. K. A epistemologia do armário. Cadernos Pagu, nº 28, janeiro-junho de 2007, p. 19-54.

STEFFEN, L. Do footing aos afters: vem com a gente fazer uma viagem pela cena noturna LGBT de São Paulo nos últimos 100 anos. Disponível em: Music non stop: https://musicnonstop. uol.com.br/uma-viagem-pela-cena-noturna-lgbt-de-sao-paulo-nos-ultimos-100-anos/. 06 de junho de 2017. Acesso em 13 de nov de 2020.

THÜRLER, D. Beco da OFF: o último que fecha - a rua da diversidade e da “ex-centricidade” ou stonewall inn é aqui. Seminário Internacional Fazendo Gênero 10 (Anais Eletrônicos), 2013, p. 1-9.

Downloads

Published

2021-01-03

How to Cite

THÜRLER, Djalma. THE MARGINALIZING EFFECTS OF HETERONORMATIVITY IN THE BOYS IN THE BAND. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 6, n. 3, 2021. DOI: 10.5965/24471267632020128. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/19048. Acesso em: 17 jul. 2024.

Issue

Vol. 6 No. 3 (2020): Práticas artísticas LGBTI+ para uma educação dissidente

Section

Artigos Seção temática

License

Copyright (c) 2021 Djalma Thürler

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Os autores de trabalhos submetidos à Revista APOTHEKE autorizam sua publicação em meio físico e eletrônico, unicamente para fins acadêmicos, podendo ser reproduzidos desde que citada a fonte. Os mesmos, atestam sua originalidade, autoria e ineditismo.

Os artigos publicados pela revista são de uso gratuito, destinados a aplicações
acadêmicas e não comerciais. Os direitos autorais são todos cedidos à revista. Os artigos cujos autores são identificados representam a expressão do ponto de vista de seus autores e não a posição oficial da Revista Apotheke. O(s) autor(es) se compromete(m) a sempre que publicar material referente ao artigo publicado na Revista Apotheke mencionar a referida publicação da seguinte forma:
"Este artigo foi publicado originalmente pela revista Apotheke em seu volume (colocar o volume), número (colocar o número) no ano de (colocar o ano) e pode ser acessado em: http://www.revistas.udesc.br/index.php/APOTHEKE/index"

É responsabilidade dos autores a obtenção da permissão por escrito para usar em seus artigos materiais protegidos pela Lei de Direitos Autorais. A revista Apotheke não é responsável por quebras de direitos autorais feitas por seus colaboradores.

Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob Licença Creative Commons do tipo atribuição BY-NC:

Atribuição (BY): os licenciados têm o direito de copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, conquanto que deem créditos devidos ao autor ou licenciador, na maneira especificada por estes.

Uso Não comercial (NC): os licenciados podem copiar, distribuir, exibir e executar a obra e fazer trabalhos derivados dela, desde que sejam para fins não comerciais.

Após a publicação dos artigos, os autores permanecem com os direitos autorais e de republicação do texto.