A percepção na perspectiva do ensino-aprendizagem do desenho de moda à mão livre

Lourdes Maria Puls

Resumo


Este texto sintetiza os resultados da pesquisa “A percepção na perspectiva do ensino-aprendizagem do desenho de moda à mão livre”, que investigou procedimento de construção de situações de ensino que ofereçam condições para o desenvolvimento per- ceptivo e expressivo no desenho. O método baseou-se numa pesquisa bibliográfica e ex- ploratória. Os estudos teóricos e práticos possibilitaram sua aplicabilidade na disciplina de desenho de moda, e só atingiu seus objetivos na medida em que apresentou os processos e métodos pelos quais foi possível construir um processo de ensino-aprendizagem de de- senho de moda.

Palavras-chave


percepção; desenho; concepção projetual; produtos de design do vestuário

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DOI: https://doi.org/10.5965/1808312904062009556



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