Criatividade na agenda: educação para a globalização?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573101092007043

Resumo

Neste artigo será considerada a idealização da criatividade individual e questionadas as qualidades pessoais procuradas pelos responsáveis pelas políticas públicas. Designers? Consumidor Modelo? Ou cidadão ativo e participante? Que tipo de sociedade isto implica?

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Helen Nicholson, University of London
    Royal Holiday, University of London

Downloads

Publicado

13-09-2018

Edição

v. 1 n. 9 (2007): Cone Sul - Teatro Contemporâneo

Seção

Fluxo Continuo

Licença

Declaração de Direito Autoral

Os leitores são livres para transferir, imprimir e utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor (es) e à Urdimentoe que não haja qualquer alteração no trabalho original. Qualquer outro uso dos textos precisa ser aprovado pelo(s) autor (es) e pela Revista. Ao submeter um artigo à Urdimento e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os seguintes direitos à Revista: os direitos de primeira publicação e a permissão para que a Revista redistribua esse artigo e seus meta dados aos serviços de indexação e referência que seus editores julguem apropriados.

 Este periódico utiliza uma Licença de Atribuição Creative Commons– (CC BY 4.0)

 

Como Citar

Criatividade na agenda: educação para a globalização? Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, v. 1, n. 9, p. 043–057, 13 set.2018.