Fonseca Falkembach M. Perspectiva da educação somática no currículo do Ensino Básico: dança e relações de poder no corpo. Urdimento [Internet]. 4º de abril de 2019 [citado 21º de novembro de 2024];1(34):129-43. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101342019129