[1]
Guedes, A.O. et al. 2022. Quando escrever é mover: por uma (des)educação performativa na escrita acadêmica. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas. 2, 44 (set. 2022), 1–20. DOI:https://doi.org/10.5965/1414573102442022e0103.