Gabardo Junior, J.M. e Costa, S.S. da 2024. Corpo, escrita e performance: a Educação performativa na formação inicial de professores de Arte. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas. 4, 53 (dez. 2024), 1–25. DOI:https://doi.org/10.5965/1414573104532024e0105.