TY - JOUR AU - Menegaz, Wellington PY - 2019/12/13 Y2 - 2024/03/28 TI - Distritos 2.217: um processo de drama com adolescentes JF - Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas JA - Urdimento VL - 3 IS - 36 SE - Dossiê Temático - Pedagogia do Teatro: vozes da América Latina DO - 10.5965/1414573103362019326 UR - https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15934 SP - 326-339 AB - <p>Nesse artigo apresento reflexões do processo de drama <em>Distritos 2.217. </em>Essa prática foi realizada no ano de 2017 pelo subprojeto Teatro do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência PIBID da Universidade Federal de Uberlândia, com estudantes dos nonos anos do ensino fundamental de uma Escola Municipal de Uberlândia (MG). Partindo da premissa que é possível e necessário trabalhar política, teatro e sociedade em processos artísticos e pedagógicos com adolescentes, a pergunta que permeia essa escrita é: como desenvolver uma prática artística que destaque o olhar dos adolescentes para questões políticas que os atravessam?</p> ER -