@article{Vidor_2017, place={Florianópolis}, title={re_LER_macbeth: a presença do texto no ensino do teatro}, volume={1}, url={https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101282017271}, DOI={10.5965/1414573101282017271}, abstractNote={Este artigo discute a presença do texto nos processos de ensino e aprendizagem de teatro, colocando em interface os campos do teatro, da literatura e da educação. Práticas de leitura <em>em</em> <em>performance</em>  (Zumthor, 2007), associadas à abordagem lúdica proveniente do fazer teatral, delineiam as ações de encontro com o texto na aula: ler, proferir, escutar e ver, ao invés de dramatizar ou encenar. Através de três experiências com o texto <em>Macbeth,</em> a autora discute o percurso proposto aos jogadores, que partiu da ênfase na teatralidade - atuação e criação de cenas - para a ênfase na leitura do texto.}, number={28}, journal={Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas}, author={Vidor, Heloise Baurich}, year={2017}, month={jul.}, pages={271–284} }