Contadores de histórias – Um relato da criação de espaços a partir dos encontros com os Tikuna no Parque das Tribos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/14145731023820200027

Palavras-chave:

Encontros, Narração de histórias, Prática artístico-pedagógica, Saberes ameríndios

Resumo

Este artigo se propõe a fazer uma reflexão sobre a pesquisa realizada no campo das práticas pedagógicas e experiências poéticas vividas junto aos indígenas da etnia Tikuna. Esses encontros sensíveis se pautaram pela busca de diálogo com os saberes ameríndios e a criação de um espaço de conhecimento e de trocas culturais que potencializa as vozes dos sujeitos envolvidos - os indígenas, os alunos-performers e a performer-professora. Encontros com outros corpos, de pessoas, de grupos, de experiências, de lugares, de ideias, de histórias, de culturas, de etnias e de gênero, constituindo a malha de colaborações. Esses encontros falam da experiência com a comunidade indígena Parque das Tribos localizada no perímetro urbano da cidade de Manaus, Amazonas, em que o foco está na relação de troca junto à professora Tikuna Mepaeruna e as crianças Tikuna no Espaço Cultural Uka Umbuesara Wakenai Anumarehit, assessorado pela Gerência de Educação Escolar Indígena (GEEI/SEMED) instituído dentro da comunidade.

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Biografia do Autor

Vanessa Benites Bordin, Universidade do Estado do Amazonas (UEAM)

Professora Doutora Adjunto II do Curso de Teatro da Universidade do Estado do Amazonas. Doutora em Artes Cênicas na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo. Integrante do grupo de pesquisa Tabihuni/CNPQ.

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Publicado

2020-09-24

Como Citar

BORDIN, Vanessa Benites. Contadores de histórias – Um relato da criação de espaços a partir dos encontros com os Tikuna no Parque das Tribos. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 38, p. 1–31, 2020. DOI: 10.5965/14145731023820200027. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/17921. Acesso em: 23 maio. 2024.