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Editorial
Dossiê Temático I: Corpo e(n)cena e
(des)educação I
Imagem da Capa
Projeto Gráfico
: Marcelo Pires de Araújo
Espetáculo
:
Matemática Curva: uma série em confinamento
Supervisão do processo criativo:
André Carreira
Editorial
Comitê Editorial do Dossiês Temático I
Florianópolis, v.1, n.43, p.1-4, abr. 2022
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Comit
ê
!
Editorial
– Jean Carlos Gonçalves (UFPR); Sonia Machado
de Azevedo (ESACH); Tiago Mora Porteiro (Universidade de
Ninho/Portugal); Angela Maria Chaverra Brand (Univerdad de
Antioquia Colômbia); Thais Castilho (UEL).
Editorial
Comitê Editorial do Dossiês Temático I
Florianópolis, v.1, n.43, p.1-4, abr. 2022
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O presente dossiê apresenta, em meio a uma série de perguntas e questões
que constituem as pesquisas dos integrantes de seu comitê editorial
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, um escopo
rico e fértil de discussões acadêmico-científicas escritas por pesquisadores
interessados em articular relações entre Corpo e(n)cena e (des)educação. Para
chegar a este tema, estabelecemos alguns limites e possibilidades, reunidas em
uma chamada que teve como intuito receber artigos que pudessem representar
diferentes instituições, núcleos e centros de investigação e seus modos de fazer e
pensar a pesquisa em Artes Cênicas, considerando a provocação sugerida pelo seu
título por um viés indissociável e, ao mesmo tempo, singular e plural. Obtivemos,
como resposta ao convite lançado, um grande número de submissões advindas
de diversas regiões do Brasil, Colômbia e Portugal, o que nos levou à decisão, em
conjunto com a editora-chefe da
Urdimento
, a publicar este dossiê em duas
partes, esta primeira (Parte 1) no v.1, n. 43, com 10 artigos; e a segunda (Parte 2) no
v.2, n. 44, com 7 artigos.
Nesta edição (Parte 1) encontram-se reunidos dez textos que representam as
seguintes instituições: Escola Superior de Artes Célia Helena/São Paulo;
Universidade Federal do Paraná; Universidade de Évora – Portugal; Universidade
do Minho – Portugal; Universidade de Antioquia – Colômbia; Universidade Estadual
do Paraná; Universidade Estadual de Londrina; Universidade Federal de Goiás;
Universidade Federal da Paraíba; Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul;
Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; Universidade Federal de São Carlos
(Campus: Sorocaba/SP); Universidade Estadual de Campinas; Secretaria de
Educação do Distrito Federal e Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do
Rio de Janeiro.
Como se vê, o dossiê se constitui enquanto um potente diálogo de pesquisas
realizadas em diferentes regiões e países, o que nos permite vislumbrar um
panorama das investigações atuais sobre o tema em toda a sua gama de urgências
e demandas para os tempos um tanto sombrios e estranhos nos quais estamos
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O comitê editorial deste dossiê reúne cinco pesquisadores de diferentes instituições e países, vinculados a
grupos de investigação integrantes da Diálogos – Rede Internacional de Pesquisa, ação internacional
colaborativa coordenada pelo Labelit – Laboratório de estudos em educação, linguagem e teatralidades
(UFPR/CNPq).
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Comitê Editorial do Dossiês Temático I
Florianópolis, v.1, n.43, p.1-4, abr. 2022
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vivendo e tentando fazer a arte sobreviver. Esperamos que a leitura dos excelentes
artigos aqui publicados possa chegar aos interlocutores com ecos de alento,
esperança e força para resistir, impulsionando a ampliação do conhecimento
científico na área e o surgimento de novas perguntas, que possam desencadear
outros desejos de saber, investigar e criar no universo apaixonante das relações
entre Corpo e(n)cena e (des)educação.
Texto elaborado pelo Comitê Editorial do
Dossiê Temático I:
Corpo e(n)cena e (des)educação I
Universidade do Estado de Santa Catarina
–
UDESC
Programa de Pós-Graduação em Teatro
–
PPGT
Centro de Arte – CEART
Urdimento
– Revista de Estudos em Artes Cênicas
Urdimento.ceart@udesc.br
