« L’enseignement des sujets controversés dans l‘école française : les nouveaux fondements de l’histoire scolaire en France ? ». Revista Tempo e Argumento 6, no. 11 (mai 27, 2014): 193–223. Consulté le août 16, 2026. https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/4317.