« Das escritas escolares às escritas de si: análise de cadernos diários de alunas da Educação de Jovens e Adultos - Florianópolis - 2008 ». Revista Tempo e Argumento, vol. 5, nᵒ 9, mai 2013, p. 86-101, https://doi.org/10.5965/2175180305092013086.