1.
Souza EC de. Aprendizagem conceitual e orientação: uma análise dos estudos da educação histórica em Portugal e no Brasil (2000-2017). TempArg [Internet]. 21º de maio de 2021 [citado 22º de novembro de 2024];13(33):e0201. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180313332021e0201