Moerbeck, Guilherme, e Anderson Araújo-Oliveira. “Dimensões didáticas E Disciplinares Do Ensino Da História: O Caso Do 6º Ano Do Ensino Fundamental No Brasil E Do 3e Cycle Du Primaire No Quebec”. Revista Tempo e Argumento 14, no. 37 (dezembro 19, 2022): e0204. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180314372022e0204.