Schurster, K. e Araújo, R. P. de . (2022) “O ensino de história dos traumas sociais coletivos e dos temas socialmente vivos: trajetórias de um campo disciplinar”, Revista Tempo e Argumento. Florianópolis, 14(36), p. e0108. doi: 10.5965/2175180314362022e0108.