FREITAS, Itamar. A experiência dos séculos XX e XXI nos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em história no Brasil (2003-2014). Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 9, n. 22, p. 396–428, 2017. DOI: 10.5965/2175180309222017396. Disponível em: https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180309222017396. Acesso em: 24 nov. 2024.