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Ibañez-Etxeberria, A., Gillate, I. e Madariaga, J.M. 2016. Utilización de la historia oral para el aprendizaje de contenidos históricos en Educación Secundaria y su relación con la identidad local, la motivación y el autoconcepto social. Tempo e Argumento. 7, 16 (mar. 2016), 204 - 229. DOI:https://doi.org/10.5965/2175180307162015204.